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  • 檢索結果:共4筆資料 檢索策略: "科技".ckeyword (精準) and ckeyword.raw="擴增實境"


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    基於擴增實境引導操作之翻轉課堂活動模式對學生科學學習表現及感受之影響
    • 應用科技研究所 /105/ 博士
    • 研究生: 張韶宸 指導教授: 黃國禎
    • 近年來,翻轉學習已逐漸成為全球重視的教學模式。翻轉學習強調學生在課前由講授影片中獲得原先在課堂中教師面授的知識;因此,在課堂中有更多的時間進行師生互動,包括解題、討論及實作。許多學者指出,這樣的學習…
    • 點閱:549下載:3
    • 全文公開日期 2022/02/13 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    擴增實境試妝應用程式對於彩妝產品消費者決策之影響
    • 設計系 /106/ 碩士
    • 研究生: 朱珮瑄 指導教授: 董芳武
    • 擴增實境是以擴增知覺的方式,令使用者同時感受到虛擬與真實部分,形成認知上的虛實組合,將會反映於使用者的互動行為中,此技術因具備應用潛力而受企業關注,現已能自產業、學術領域發現擴增實境技術應用於行銷的…
    • 點閱:392下載:10

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    高低互動擴增實境融入程式設計課程對國小學生學習之影響
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 阮丞安 指導教授: 高宜敏
    • 程式設計在資訊教育中是重要的課程之一,然而程式抽象的概念與複雜的語法,對於初學者而言是相當困難的。為降低學生的學習困難,研究者開發一套擴增實境學習系統,將抽象的程式概念具體化。使用多個程式圖卡拼組,…
    • 點閱:452下載:10

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    擴增實境閱讀歷程與學習成效相關分析:以民間信仰文化展覽之應用為例
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 林維彥 指導教授: 蔡孟蓉
    • 本研究旨在藉由符合實際民間信仰文化展場的情境佈置,瞭解學習者在加入智慧型手機擴增實境連結影片的展覽中,其先備知識、信念、科技接受度、認知負荷、視覺注意力分佈以及閱讀理解成效之間的關係。本研究以眼球追…
    • 點閱:396下載:2
    • 全文公開日期 2020/08/17 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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